1980 doğumlu olan ve Üroloji alanında uzmanlaşmış olan bir doktor, Eskişehir Fen Lisesi mezunu ve İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi'nden İngilizce Bölümü'nden Tıp Doktoru derecesi almıştır. Sağlık Bakanlığı tarafından onaylanmış olan Akupunktur eğitimi de dahil olmak üzere çeşitli mesleki gelişim kurslarına katılmıştır. Ayrıca, Turk Üroloji Dergisi'nin Yardımcı Editörü olarak görev yapmakta ve Avrupa Üroloji Birliği'nin (EULIS) web sitesinde Taş Hastalıkları Bölümü Sorumlusu olarak Yardımcı Kurul Üyesi olarak görev yapmaktadır.
1980
Üroloji
Eğitimler, sağlık turizmi sektöründe çalışan profesyoneller, yöneticiler, işletme sahipleri, pazarlama uzmanları, hukuk danışmanları, organizasyon sorumluları ve bu alanda kariyer yapmak isteyen bireyler için uygundur. Ayrıca sağlık yönetimi, turizm, işletme ve hukuk alanlarında eğitim gören öğrenciler de katılabilir.
Bu eğitimlerin amacı, katılımcılara sağlık turizmi sektöründe yönetim, organizasyon, pazarlama, satış, dijital reklamcılık, aracı kurumların işleyişi, hasta hakları, etik sorumluluklar ve hukuki düzenlemeler hakkında bilgi ve beceri kazandırmaktır.
Eğitimler genellikle 1 veya 2 gün sürmekte ve toplamda 8-16 saatlik dersler içermektedir.
Konular arasında sağlık turizmi pazarlama ve satış stratejileri, uluslararası organizasyonların yönetimi, dijital pazarlama, aracı kurumların işleyişi, hasta hakları ve etik boyut, sağlık turizmi hukuku ve ulusal/uluslararası mevzuatlar yer alır.
Eğitimlerin bir kısmı Zoom gibi online platformlar üzerinden gerçekleştirilebilirken, bazıları yüz yüze olabilir. Eğitim içeriği ve organizasyonuna göre bu durum değişiklik gösterebilir.
Evet, eğitim sonunda sınav ve değerlendirmeleri başarıyla tamamlayan katılımcılara sertifika verilecektir.
Teorik ders anlatımları, PowerPoint sunumları, grup çalışmaları, vaka analizleri, rol yapma aktiviteleri ve seminerler gibi etkin öğretim yöntemleri kullanılarak katılımcıların aktif öğrenme süreçlerine dahil olması sağlanır.
Eğitimlerde ders notları, slaytlar, vaka çalışmaları, ulusal ve uluslararası raporlar, akademik makaleler ve dijital platformlar üzerinden sunulan materyaller kullanılacaktır.
Katılımcılar, çoktan seçmeli sınavlar, vaka analizleri ve grup projeleri gibi yöntemlerle değerlendirilir. Aktif katılım ve proje bazlı performanslar da dikkate alınacaktır.
Her eğitim modülünün sonunda ve genel eğitim bitiminde katılımcılardan geri bildirim toplanarak, gelecekteki eğitimlerin içeriği ve öğretim yöntemleri iyileştirilecektir.
TR
EN
